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儿童发育行为疾病
已成为不容忽视的全球性公共卫生问题

据世界卫生组织调研报告显示:
在中国,多动症患儿约有3000多万;智力低下患儿约1017万
抽动症患儿已超过400万
我国儿童发育行为疾病发病了居于世界前列
且每年发病率都在不断增高!
严重威胁我国少年儿童身心健康!

儿童疑难症专业医资匮乏,临床误诊率高

片面强调抑制
患儿行为障碍问题,
忽视其心理、
生活自理能力的提高,
无法适应社会

传统、单一的西医诊疗
理念,过度依赖西药的疗
效,导致患儿出现药物
副作用、后遗症
等诊疗难题

国内诊疗现状堪忧

引进先进医学模式 打破传统诊疗困局

医教一体诊疗模式诞生 众多医生学者一致承认

  • 世博负责人健康医生、特级诊疗金星明在21世纪初,首次提出儿童多动症的诊疗要进行综合干预,“医教结合”的诊疗理念由此诞生。

  • 2013年,由上海市教育委员会、中华医学会儿科分会、美国儿科学会联合主办,上海市教科院普教所、上海儿童医学中心、世界健康基金会承办的《关注特殊儿童发展——中美医教结合研讨会》在上海举行。

  • 全国儿科知名医生付师亭在四川省医学会第十五次儿科学术会议上指出医教结合的诊疗模式是目前先进的诊疗模式,儿童的健康需要从医院-家庭-学校-社会呵护。并指出成立医教一体专科儿童医院的迫切性。

  • 在全国第20次儿科学术大会(厦门)上,中华医学会儿科候任主任委员、上海复旦大学附属儿童医院院长桂永浩诊疗在演讲中提到生物-心理-社会-环境医学模式。印证西安中童儿童康复医院超前的医学模式。

  • 中华预防医学会儿少卫生分会副主任、中山大学公共卫生学院妇幼卫生系主任静进来访西安中童儿童康复医院,对“医教一体多学科诊疗模式”深表承认。

  • 2017年6月20日,在第五届全国儿童多动症专题学术会议上,郑毅教授和杜亚松教授对“医教一体”诊疗模式的阐述得到了与会专家的一致肯定。

  • 2017年7月7日,“医教一体.多学科诊疗体系成果转化发布会”在我院隆重举行。会上,杜亚松教授指出,据权威数据统计,通过“医教一体.多学科诊疗”的临床运用,多动症治愈率由原来的50%提高到了80%。

什么是医教一体?

生物-心理-行为相结合

中医、西医综合诊疗

医院-学校-家庭相结合

中医推拿、心理疏导、行为训练

然后实现世界卫生组织“身体健康、心理健康以及具有社会适应能力的”儿童健康定义,让疑难病患儿重新回归学校,回归社会!

医教一体诊疗模式将医院专业治疗和家庭、学校教育相结合,医院根据儿童的具体情况,因其疾病发病机理及患儿临床表现对患儿进行专业的诊疗,并给出专业的家庭护理方法,家庭及学校对患儿进行包括家庭护理、行为干预、心理疏导、知识技能的培养和社会适应能力的训练,以改善儿童疾病症状,提升儿童心理素质及社会适应能力为治疗目标,最终实现WHO的儿童健康定义——“身体健康、心理健康以及具有适应社会的能力(暨强健的体魄、坚强的意志、良好的情绪、自主的能力) ”。

医教一体诊疗模式相对传统有哪些突破?

中西医联合诊疗

一体化诊疗,治病于未然

医教一体诊疗模式将中医“治未病”与西医先进检查相结合,从脉诊及专项检查等多方面及早干预患儿病情,以及患儿可能隐藏的并发症及心理、行为问题,做好早期干预。

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引进先进诊疗设备

在医教一体诊疗模式中,所有检查项目都采用先进检查设备,结合符合DSM-Ⅴ标准的专业心理、行为测评系统,告别传统问卷式调查,让检查结果更有效。

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专业诊疗体系

身心同治,告别“治标不治本”

儿童处于生理和心理的快速发育阶段,任何疾病都可能导致儿童心理受损,传统诊疗多以症状消失来判断孩子是否诊疗,忽视心理健康;医教一体诊疗模式以专业诊疗为主导,心理疏导、康复训练等为辅助,儿童身心同治。

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诊疗 用疗效见证实力

践行医教一体诊疗模式 让每一位孩子都得到好的诊疗