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多动症的表现及治疗

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  医生表示,多动症症是一种较常见的儿童发育行为异常疾病,又称轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷多动障碍,与同龄儿童相比,是发生于儿童时期,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。>>>如何检测孩子有没有多动倾向?

  多动症有哪些表现症状

  1、活动过多:兴奋好动、不易静坐、爬高上低、翻箱倒柜、小动作多、手脚不停、来回扭动、话多、干扰或打断别人活动。

  2、注意力涣散:注意力短暂、随景转移、做事有头无尾。

  3、情绪不稳:缺乏自制力、任性冲动、易急易怒、喜怒无常、还有的孤僻内向。

  4、学龄期的儿童还表现为:听课不专心、学习困难、注意力不集中。

  5、不良行为:说谎逃学、顶嘴骂人、咬指甲、打人、毁物、偷窃、好出风头、好捉弄人、好大喊大叫,还有的冒险不计后果。>>>孩子上课老是走神是多动症的表现吗?

 

  孩子为什么会得此病?

  引发多动症症的因素包括脑内神经递质代谢异常、神经系统功能发育延迟或损伤、铅污染、微量元素(锌、铁等)缺乏、食物添加剂问题等多种可能的病因。

  而且,对于多动症儿童来说,多种因素都可使多动症加重或反复,其中以紧张、焦虑、情绪低落、生气、惊吓、过度兴奋、过度疲劳等比较常见,伴发躯体感染性疾病,如感冒发热时,多动症状也会出现加重。同时,还有部分多动症患儿因过敏季节的到来而出现症状加重。

  多动症应该采用什么治疗方法?

  传统诊疗弊端:①专业医资匮乏,临床误诊率较高;②片面强调抑制患儿行为障碍问题,忽视其心理、生活自理能力的提高;③传统、单一的西医诊疗理念,导致患儿出现药物、后遗症、无法适应社会等诊疗难题。

  想要真正实现多动症症患儿身心同步诊疗,拥有自理能力,逐步融入社会的目标,需要采用中医、西医、心理、特教多学科结的医教一体·多学科诊疗康复体系。

  医院创建“医教一体”多学科诊疗康复体系,采用中医、西医、心理、康复、特教多学科介入,疾病治疗、行为矫正、心理疏导、特殊教育综合进行,医生、家长、老师及社会共同参与,相互协调,患儿身心同治,从临床上解决抽动症的整体治疗与康复。

 

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